NOSALTRES AMB LA TARDOR

A la tardor cauen les fulles a muntó.

I com que així és nosaltres hem recollit fulles de la tardor i les hem dut a la classe, cadascú ha triat una fulla i l'ha enganxat al mig d'un full en posició vertical i a partir d'aquesta fulla ens hem dibuixat a nosaltres mateixos. Al finalitzar-ho hem fet una seriació al voltant de la fulla i l'hem pintada amb colors de tardor, mireu, mireu que guapos i guapes hem quedat...

I tots els nostres treballs a la nostra particular galeria d'art:

ELS DEUS EGIPCIS

Sabem que a l'antic Egipte creien en molts déus i també que creien que els faraons al tenir tant de poder també eren deus, doncs els fotògrafs hem aprés alguns del déus d'aquella època.

AMBIENT D'ESCRIPTORS
Que divertit, escrivim i llegim els noms dels deus i ho fem amb segells de colors que ens agraden un munt. 

AMBIENT D'EXPERIMENTACIÓ
Sobre la nostra estora experimentem amb puzles dels déus de l'Egipte, mireu, mireu que bé que ho fem...

AMBIENT D'ART

En aquest ambient convertim un tros de paper en un papir arrugant-ho i pintant-ho amb café recolat, triem un dibuix d'un dèu i l'ornem i després ho enganxem a una cartolina i queda preciós!!!!

AMBIENT DELS MATEMÀTICS
Ja acabem la sèrie numèrica des del 0 fins al 100, aquesta vegada llegim el que ens demanen les egipcies i és l'interval que va del 80 fins al 100 i ho fan així de bé:

AUTORRETRATS DE TARDOR

La tardor és una segona primavera, on cada fulla és una flor.

                                                                                                                                       Albert Camus.

Amb aquesta estació hem encetat un treball creatiu basat en aquesta estació amb un colorit d'alló més càlid.

El primer que hem ha sigut treballar un autorretrat de tardor. Amb ceres toves hem pintat el fons d'una cartolina amb colors de tardor i a sobre d'un paper vegetal amb retolador permanent hem dibuixat el nostre autorretrat que després hem retallat i enganxat a sobre del fons i  ha quedat ufffff brutal, vosaltres que hi penseu?

LA FESTA DELS FARAONS

Com a cloenda d'aquestes setmanes construint-nos tot alló que utilitzaven els faraons i faraones de l'antic Egipte hem decidit fer la festa dels faraons. El divendres vindrem amb una samarreta blanca i farem taller de maquillatge amb els llapisos d'ulls negres que han portat els fotògrafs. Triem una cançó i ballem però abans de tot aixó fem una sessió de fotos que ens encanta!!!!

VOLS BALLAR COM UN EGIPCI?

QUE UTILITZA EL FARAÓ?

Hem descobert que als faraons egipcis els agradava moltíssim ornar-se, anaven vestits amb t`´uniques blanques de lino i es ficaven corones, collars, braçalets, als peus sandalies cosides amb fils d'or...

AMBIENT D'ESCRIPTORS.

A la pissarra digital escrivim els diferents atributs que llueix el faraóperò previament ho hem escrit nosaltres sols, quan ho escrivim a la pissarra ens fixem si està correctament escrit al nostre full. Aprenem a escriure CORONA, FUET, SANDALIES, KALASYRIS i BASTÓ.

AMBIENT DE MATEMÀTICS.

Treballem els numeros del 0 al 100 en la tabla.

AMBIENT D'ART.

Ens fem un collar d'allò més bonic, primerament pintem els fons amb pintura daurada i plata cadascú com vol. Una volta sec triem una figura geomètrica per col.locar-la al mig i després fer seriacions amb gomets rectangulars dels colors que volem, finalment el que queda és fer taquetes amb témpera negra i pinzell finet, un bon treball de psicomotricitat fina. Queden espectaculars!!!!!

AMBIENT D'EXPERIMENTACIÓ.

Experimentem amb pasta alimentaria i fem seriacions molt creatives a sobre de la taula de llum.

RELAXACIÓ I MANDALES

Un mandala és una representació esquemàtica de macrocosmos i microcosmos. 

Pintar mandales és una tècnica de relaxació activa que no requereix una disciplina expresa perque acolorim amb els nostres gustos estètics i imaginatius. 

Amb la pintura de mandales exterioritzem els nostres sentiments i mostrem tal i com ens sentim en aquest moment de la vida. 

Enfortim la creativitat, la psicomotricitat fina, la discriminació cromàtica i si els dirigim en la tria dels colors a utilitzar enfortirem l'atenció tot a la mateixa vegada.

Els fotògrafs en Atenció educativa pintem mandales, vols veure-ho?:

FARAONS

Ha arribat l'hora de conèixer a alguns faraons i per tant aquesta setmana les propostes aniran al voltant d'elles i elles.

AMBIENT D'ESCRIPTORS.

Que bé hem aprés els noms de dos faraons i dos faraones. Els llegim i els escrivim, ens encanta ji ji ji

AMBIENT D'ART.

Com els agrada engal.lanar-se als faraons i faraones, en aquest cas ens fem un bonic i lluent braçalet amb cartolina i predes precioses, qé divertit i de pas fem seriacions.

AMBIENT DE MATEMÀTICS.

quasi, quasi que ja arribem al 100, aquesta vegada les egipcies volen que fem l'interval 60-80 i ho fem de meravella, sino mireu i veureu...

AMBIENT D'EXPERIMENTACIÓ.

Amb les lluentoretes que després utilitzarem per ornar el braçalet fem seriacions i ens divertim.